本办法适用于我省技师学院、高级技工学校和中级技工学校（简称技工院校，下同）从事教学工作的教师、教学管理人员以及技工教研室中专职从事技工教育教学研究的在职在岗专业技术人员申报职称。
第六条 工作业绩与学术成果条件
一、申报正高级职称要求
（二）申报正高级讲师应至少具备下列任意 4 项条件：
1.积极参与学校教学管理、教学改革、教学研究等工作，获得省部级以上表彰；
2.主持过学校该专业一体化课程教改工作，在教学团队中发挥关键作用；
3.参加省级以上职业技能竞赛取得优异成绩；
4.担任专业指导老师指导学生在省级以上职业技能竞赛中取得优异成绩；
5.带领学生到企事业单位实习实训、社会实践 3 期以上；或主持过企业攻关难题，并已完成准予结题或通过鉴定验收；
6.参与省部级以上精品课程或教学资源库建设并获得表彰；
7.参与省部级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛并获得省部级以上表彰；
8.主持过至少 1 项省部级以上课题研究，并通过鉴定或已完成准予结题；
9.在省级以上刊物独立或作为di一作者发表 3 篇以上与本专业相关的高水平、有创见的学术论文（其中至少一篇在核心期刊发表）且作为di一作者发表 1 篇本专业教学研究类论文；主编全国统编教材 1 部（省编教材 2 部，本人撰写 5 万字以上），或作为主要作者或译者，出版学术专著或译著 1 部（本人撰写不少于 5 万字）。
（三）申报正高级实习指导教师应至少具备下列任意4 项条件：
8.在省级以上刊物独立或作为di一作者发表 3 篇以上与本专业相关的高水平、有创见的学术论文且作为di一作者发表 1 篇本专业教学研究类论文；或参编至少 2 部省部级以上统编教材；或作为主要作者或译者，出版学术专著或译著 1 部（本人撰写不少于 5 万字）。
二、申报副高级职称要求
（二）申报高级讲师职称应至少具备下列任意 3 项条件：
1.积极参与学校教学管理、教学改革、教学研究等工作，获得地市级以上表彰；
2.主持过学校该专业一体化课程教改工作，在教学团队中发挥骨干作用；
3.参加地市级以上职业技能竞赛取得优异成绩；
4.担任专业指导老师指导学生在地市级以上职业技能竞赛中取得优异成绩；
5.带领学生到企事业单位实习实训、社会实践 2 期以上或主持过企业研究课题，帮助企业解决技术难题，并已完成准予结题或通过鉴定验收；
6.参与地市级以上精品课程或教学资源库建设并获得表彰；
7.参与地市级以上说课、微课、示范课、教案、课件制作等比赛并获得表彰；
8.参与省部级以上课题研究或主持地市级以上课题研究，并已完成准予结题或通过鉴定验收；
9.在省级以上刊物独立或作为di一作者发表 1 篇以上与本专业相关的高水平、有创见的学术论文且作为di一作者发表 1 篇本专业教学研究类论文；或参编至少 1 部省部级以上统编教材；或作为主要作者或译者，出版学术专著或译著 1 部（本人撰写不少于 5 万字）。
（三）申报高级实习指导教师职称应至少具备下列任意 3 项条件：
8.参编至少 1 部省部级以上统编教材；或作为di一作者发表1 篇以上与本专业相关的高水平、有创见的学术论文；或 1 篇本专业教学研究类论文。
学术专著（合著征集主编）：
《计算机基础教学******》
《中小学计算机教育******研究》
《建筑电气自动化******》
《中小学德育******与评价创新》
《音乐******艺术教育创新》
《现代美术教学与******培养》
《现代化体育教学******训练实践》
《体育******与教学实践探究》
《税务会计******》
《基于******的中职教学理论与实践研究》
《******的语文教学******研究》
《素养******的数学课堂教学******研究》
《教育教学研究与******》
《财会信息与******的创新思路》
《英语教学与******培养》
什么是合著出书？
合著出书就是一种多位作者合作署名出版、降低出书成本的出书方式。一般情况下，一本书只有3位主编（主要作者），主编名字可在中国国家版本馆——国家版权中心查询到，即CIP核准号可查。一般这种方式常用于职称评审出书。
合著出版的出书周期通常根据主编（主要作者）到位情况而定，带有一定的运气成分，快的话一两个月内就到齐，慢的话可能要个一年半载。主编到齐之后就可以走出版流程了，一般情况下出书周期需要半年左右。
如果作者时间紧张、着急用书，建议可以找同事一起包书，或者自己一个人出本书。这样就可以zui大程度上来节约时间，尽快拿到书了。 联系我时，请说是在TG托管看到的，谢谢！
